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章节目录 第六十五章 真是来钓鱼的?

    搏斗了好几分钟之后,在众人合力之下,鱼终于被成功弄上了岸。

    的确是一条草鱼,至少有十斤重。

    将这么大一条鱼弄上岸的过程,是让人兴奋的,每一个人这个时候都很高兴。

    当事客人更是欣喜,哈哈笑道:“伙子,快把称拿来称称,我把钱给你。今有这一条鱼就足够了。”

    李寒答应一声,将称拿过来一称,十一斤二两。

    草鱼李寒在市场上卖的是九块钱一斤,放钓则卖十块钱一斤,贵一块钱。

    十一斤二两,112块钱。

    当事客人付了钱,却没有立即离开,而是继续在堰塘边上看别撒鱼,聊摆龙门阵。

    李寒也蹲在堰塘边,跟大家一起摆龙门阵。

    正摆着,电话又响了,这一次是邓翠打过来的。

    “李寒同学,恭喜你了呀!”

    恭喜?

    李寒疑惑。

    “邓老师,你恭喜我啥啊?”

    “你的这一首《咏鹅》啊!如果我所料不错的话,这首《咏鹅》在以后是有可能被选入学语文教材的。这样优秀的少儿古诗,是极为少见的。”

    “原来是这样。邓老师,这八字还没一撇呢。就算会入选,也不知道要等到什么时候去了。你这恭喜也太早了吧。”

    “李寒同学,你还别,有可能等不了多久。你不知道,现在这种优秀的少儿古诗,正是学语文教材非常需要的。下一次教材改版,很有可能就会入选了。李寒同学,原来你还如此擅长少儿古诗。”

    “只是碰巧有了灵感而已。”

    “这话是不错,但也必须要有相应的才情基础,才会灵感迸发不是。对了,李寒同学,我听你的堰塘在周末两,会对外放钓,是吗?”

    “嗯,现在就有十几个客人在这钓鱼呢。”

    “真的呀?那我们下午也来,我们几个老师一起来。”

    “邓老师也喜欢钓鱼?”

    “还行,也算不上有多喜欢。主要是现在放假,没什么事做,就约几个老师出来玩一趟。”

    “好的,欢迎。不过,要自带渔具和诱饵哦。”

    “嗯,听了。我还真有一根钓竿。”

    “好的,那下午见。”

    “下午见。”

    《咏鹅》入选学语文教材吗?的确是有可能的。

    如果真的入选的话,李寒会很高兴。

    邓翠也要过来钓鱼,这倒是有点意外。

    ……

    下午。

    邓翠和几名老师到了堰塘前。

    几名老师都曾到过李寒的菜摊上买菜,李寒都认识。

    “几位老师好!”李寒很热情。

    “李寒同学好!”老师们的兴致都很高。

    “李寒同学,促使《咏鹅》诞生的那口堰塘,就是这口堰塘吗?”有老师问道。

    李寒摇头道:“不是这口,是另外一口。”

    “那口堰塘在哪里?李寒同学可以带我们去看看吗?”老师又道。

    “嗯嗯,李寒同学,带我们去看看怎么样?会耽误你吗?”

    包括邓翠在内的其余几位老师,也都是一副非常感兴趣的样子。

    呃,这真的是来钓鱼的?

    不过,李寒自然不会拒绝,他并没有什么事,耽误不了。

    道:“既然老师们想看,那我带老师们去看。”

    “麻烦李寒同学了。”老师们纷纷道。

    李寒笑笑,示意没有关系。之后带着老师们朝着那一口堰塘走去。

    十来分钟之后,到了一口不大的堰塘前。

    堰塘里的水青绿青绿的,长了很多水草,十几只鹅,还有十几只鸭子,在堰塘里嬉戏。

    李寒指着堰塘道:“就是这一口了。”

    老师们站在堰塘边上,饶有兴致的看着那一群鹅,还有鸭子。

    “李寒同学,你以后还会继续写少儿古诗吗?”有老师问道。

    李寒道:“应该会吧。什么时候有灵感了,可能就会再写。”

    “好,这样就好,多写几首。我们之前就在,你的《咏鹅》很有可能会被选进学语文课本。我们的课本现在就是比较缺这种,非常浅显,又非常优秀的少儿古诗。”

    “嗯,有灵感的时候我会写的。”

    只要契机合适,李寒愿意多将一些前世的经典古诗词带过来,这是好事情。

    老师们纷纷拿出手机拍照,或拍堰塘里的鹅和鸭子,或与堰塘合影。

    之后,有老师道:“李寒同学,你这个村子很美啊!我们还想去其它的地方看看,可以吗?”

    好吧,似乎已经可以确定了,老师们真不是为钓鱼而来。

    当然,对于李寒来,老师们为什么而来都一样。

    既然老师们想去别的地方看看,那就再去别的地方看看吧。

    村子里的确挺美的,很多地方都值得一看。

    到了溪岸边,一群熊孩子正在溪水沟里摸螃蟹。

    熊孩子们看到李寒过来,一个个“寒哥”、“寒哥”的,喊得很是欢快。

    邓翠轻笑道:“看来,李寒同学是村子里的娃娃头啊。”

    李寒哈哈一笑,对熊孩子们这些都是学校里的老师,让熊孩子们叫老师。

    熊孩子们又一口一个“老师好”,嘴边很是有些甜。

    老师们听得很是欢喜,连连道,“孩子们好。”

    而后,又饶有兴致的看熊孩子们摸螃蟹。

    被老师们看着,熊孩子们不仅没有不好意思,反而还显得很兴奋。一个个铆足了劲,似乎都想在老师们面前露一手。

    很快,好几个熊孩子都有了收获。

    邓翠颇有些诧异的道:“这里的螃蟹资源这么丰富?”

    李寒点头,道:“是很多。不止螃蟹多,龙虾也很多。”

    “龙虾也多?现在那些城市里似乎很流行吃龙虾,李寒同学也可以养点龙虾呀。”另外一个老师道。

    李寒道:“我养了呀。不仅养了龙虾,螃蟹也养了。”

    “啊?还真养了啊!李寒同学,你这又是养鱼、又是养龙虾、螃蟹的,你这是要搞水产养殖了啊。”

    李寒笑道:“随意养了一些,数量不多。”

    “李寒同学养在哪里的?可以带我们去看看吗?”

    “可以啊。走吧。”

    和熊孩子们道别,李寒又带着老师们,向着养龙虾的堰塘走去。

    ……

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