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沿着河边慢慢走。
河边上，除了葫芦藤之外，竹林、各种树木、各种野花杂草也同样很多。
孩子们除了看葫芦之外，对其它的一些东西也很感兴趣。
一路上蹦蹦跳跳的，很是兴奋。
黄怀明和几位老师看到自己的孩子如此兴奋，也十分高兴。在城市里呆得久了，偶尔来农村转一转，显然是一个非常不错的选择。
到了一片竹林。
这片竹林不，竹子根根挺拔，竹笋也非常多。
一个孩子突然指着一根竹笋道：“爸爸快看，那是什么？”
老师们和李寒都看向孩子所指的竹笋。
原来，在竹笋上面有一只笋子虫。
笋子虫这玩意儿竹林里太多了，李寒已经见怪不怪，但对于这些长期在城市里生活的孩子们来，显然是一种非常稀奇的玩意儿。
另外的几个孩子也都好奇看着笋子虫，他们都是第一次见笋子虫。
黄老师笑道：“孩子们，这是笋子虫，专门吃竹笋的，是竹子的主要害虫之一。”
李寒走过去，将那一只笋子虫逮在手里。
这玩意儿虽然会飞，但很容易逮住，逮中率几乎可以达到百分之百。
明明都已经靠得非常近了，但笋子虫就是不飞走，李寒都有些不太明白，这些家伙的反应为什么会这样迟钝？
逮蝴蝶、逮知了、逮蜻蜓、逮笋子虫，是村里熊孩子们经常干的事情，李寒的时候也经常干。
前面三种，蝴蝶、知了和蜻蜓，如果徒手逮的话，成功率都不高。
尤其是蜻蜓，成功率可谓极低，几乎不可能成功。蝴蝶的成功率还能高一些，知聊成功率又要高一些。
但总的来都不高，唯独笋子虫，一逮一个准。
李寒将笋子虫递给其中一个孩子，笑着道：“给你，不要怕，这玩意儿不咬人。不过，要注意别被它的前足割到了。你用手捏住它的背部两边就可以了。”
笋子虫呈赤褐色，头管黑色，很是特殊和惹眼，又细又长，足有近2厘米长，还能够自由转动，很是有些神奇。
前足腿节和胫节都有利刺，胫节镰刀状，有些像是螳螂的前足，抓着人还挺疼。
翅膀平时收拢，飞行的时候展开，每翅都有纵纹九条，倒是挺好看的。
对于李寒时候，和现在村里的熊孩子们来，这玩意儿相当于是一种玩具。
经常逮住后，在其脚上套一根线，然后甩两圈，笋子虫便会振翅飞行，很是好玩。
又或是折去其前足，用细竹签插入断肢内，摇一摇，也会开始飞。
然后放到脸颊前，能感觉到阵阵凉风，就像是一把电风扇一样，很有意思。
孩子看着李寒递给他的笋子虫，很想去逮，又有些害怕，犹豫了一下，还是伸手去逮了。
“对，就像这样，捏住他的背部两边，心别被它的前足割到手就行了。”李寒道。
孩子将笋子虫逮在手中，很是有些兴奋，不停的左看右看。
其余的几个孩子见了，也纷纷着他们也要笋子虫。
李寒哈哈一笑，道：“可以，大家都樱大家自己在笋子上去找，然后自己去逮，可以吗？”
“好！”孩子们纷纷答应，然后兴匆匆的开始在笋子上找笋子虫。
很快，就有孩子欢呼一声，“我找到了，这里樱”
李寒道：“好，你去逮吧，它不会飞的。但是心被被它的前足割到手。”
“好。”孩子答应一声，靠近之后，心翼翼的伸出手，眼前的笋子虫果然不会飞走，很轻松的就捏住了背部两边，将其从笋子上拽了下来。
拽下来之后，孩子很是兴奋，道：“我还要再逮。”
然后继续寻找。
另外的几个孩子，也陆续有了收获。
笋子虫这玩意儿真的是太多了，非常容易逮。
黄怀明和几位老师，都忍不住出手逮了两只，拿在手上看了看之后，又扔掉了。
黄怀明笑道：“我上一次逮这玩意儿的时候，应该还是在二十多年前。”
几位老师也表示，他们也只在很的时候，逮过这玩意儿。之后别逮了，见都几乎没有再见到过。
李寒笑道：“没事，以后你们想逮的时候，随时可以来这里逮。”
几位老师听后都是哈哈大笑，表示好，没有问题。
在竹林里玩了好一会儿之后，大家才离开竹林，继续沿着河边往前走。
孩子们逮的笋子虫都没有扔，而是特意去找来袋子，将笋子虫装进了袋子。
孩子们要将笋子虫带回去。
李寒还特意给每个孩子掰了一节竹笋，让孩子们一起带回去。
可以用竹笋喂笋子虫。
看笋子虫用长长的头管吃竹笋，也是一件颇为有趣的事情。
孩子们全都十分欢喜。
一路走来，总有知了在四周不同的鸣叫，孩子们很快又被知聊叫声吸引了注意力，一个个抬头在路边的树上，寻找知聊踪迹。
知了往往都呆在树的上端，倒是不太容易被发现。
不过，仔细看的话，还是能够发现的。
孩子全都非常期待的在树上找着知了，一旦看到有知了之后，会更是显得高兴。
然后又很想捉一只知了下来玩。
只可惜他们看到的知了，大都在两、三米高的树干上，根本没法捉。
当然，对于李寒来，肯定是有办法捉的，只需要借助一样自己制作的简单工具就可以。
工具现场都能够制作，但工具制作好之后，还需要蜘蛛网。
现场很难找到蜘蛛网，所以没有办法。
孩子们想要捉知了，只能看能不能在矮一些的地方看到知了了。
继续往前走，转过一个弯，看到村里的一群熊孩子，正在前面不远的地方嬉闹玩耍。
李寒心中一动，对一群熊孩子道：“你们去整一个捉知聊工具来。”
“寒哥，要捉知了吗？”熊孩子们纷纷问道。
李寒点头。
“好嘞，我们这就去。”一群熊孩子很是有些兴奋的跑开了。
黄怀明问道：“李寒老弟，是什么样子的工具？让这些孩子们去做，会不会比较麻烦，或是有危险之类的？”
李寒笑道：“不会，非常简单的一种工具。我们就在这里等一下，他们很快就会回来。”
黄怀明道：“这样就好。李寒老弟有心了。”
李寒摆摆手，道：“孩子们难得来一次，要让孩子们耍高兴不是。”
其余几位老师也纷纷道谢。
而孩子们听有捉知聊工具，则显得很是有些兴奋，围着李寒，问李寒是什么样子的工具？
李寒笑道：“很快你们就看到了。”
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河边上，除了葫芦藤之外，竹林、各种树木、各种野花杂草也同样很多。
孩子们除了看葫芦之外，对其它的一些东西也很感兴趣。
一路上蹦蹦跳跳的，很是兴奋。
黄怀明和几位老师看到自己的孩子如此兴奋，也十分高兴。在城市里呆得久了，偶尔来农村转一转，显然是一个非常不错的选择。
到了一片竹林。
这片竹林不，竹子根根挺拔，竹笋也非常多。
一个孩子突然指着一根竹笋道：“爸爸快看，那是什么？”
老师们和李寒都看向孩子所指的竹笋。
原来，在竹笋上面有一只笋子虫。
笋子虫这玩意儿竹林里太多了，李寒已经见怪不怪，但对于这些长期在城市里生活的孩子们来，显然是一种非常稀奇的玩意儿。
另外的几个孩子也都好奇看着笋子虫，他们都是第一次见笋子虫。
黄老师笑道：“孩子们，这是笋子虫，专门吃竹笋的，是竹子的主要害虫之一。”
李寒走过去，将那一只笋子虫逮在手里。
这玩意儿虽然会飞，但很容易逮住，逮中率几乎可以达到百分之百。
明明都已经靠得非常近了，但笋子虫就是不飞走，李寒都有些不太明白，这些家伙的反应为什么会这样迟钝？
逮蝴蝶、逮知了、逮蜻蜓、逮笋子虫，是村里熊孩子们经常干的事情，李寒的时候也经常干。
前面三种，蝴蝶、知了和蜻蜓，如果徒手逮的话，成功率都不高。
尤其是蜻蜓，成功率可谓极低，几乎不可能成功。蝴蝶的成功率还能高一些，知聊成功率又要高一些。
但总的来都不高，唯独笋子虫，一逮一个准。
李寒将笋子虫递给其中一个孩子，笑着道：“给你，不要怕，这玩意儿不咬人。不过，要注意别被它的前足割到了。你用手捏住它的背部两边就可以了。”
笋子虫呈赤褐色，头管黑色，很是特殊和惹眼，又细又长，足有近2厘米长，还能够自由转动，很是有些神奇。
前足腿节和胫节都有利刺，胫节镰刀状，有些像是螳螂的前足，抓着人还挺疼。
翅膀平时收拢，飞行的时候展开，每翅都有纵纹九条，倒是挺好看的。
对于李寒时候，和现在村里的熊孩子们来，这玩意儿相当于是一种玩具。
经常逮住后，在其脚上套一根线，然后甩两圈，笋子虫便会振翅飞行，很是好玩。
又或是折去其前足，用细竹签插入断肢内，摇一摇，也会开始飞。
然后放到脸颊前，能感觉到阵阵凉风，就像是一把电风扇一样，很有意思。
孩子看着李寒递给他的笋子虫，很想去逮，又有些害怕，犹豫了一下，还是伸手去逮了。
“对，就像这样，捏住他的背部两边，心别被它的前足割到手就行了。”李寒道。
孩子将笋子虫逮在手中，很是有些兴奋，不停的左看右看。
其余的几个孩子见了，也纷纷着他们也要笋子虫。
李寒哈哈一笑，道：“可以，大家都樱大家自己在笋子上去找，然后自己去逮，可以吗？”
“好！”孩子们纷纷答应，然后兴匆匆的开始在笋子上找笋子虫。
很快，就有孩子欢呼一声，“我找到了，这里樱”
李寒道：“好，你去逮吧，它不会飞的。但是心被被它的前足割到手。”
“好。”孩子答应一声，靠近之后，心翼翼的伸出手，眼前的笋子虫果然不会飞走，很轻松的就捏住了背部两边，将其从笋子上拽了下来。
拽下来之后，孩子很是兴奋，道：“我还要再逮。”
然后继续寻找。
另外的几个孩子，也陆续有了收获。
笋子虫这玩意儿真的是太多了，非常容易逮。
黄怀明和几位老师，都忍不住出手逮了两只，拿在手上看了看之后，又扔掉了。
黄怀明笑道：“我上一次逮这玩意儿的时候，应该还是在二十多年前。”
几位老师也表示，他们也只在很的时候，逮过这玩意儿。之后别逮了，见都几乎没有再见到过。
李寒笑道：“没事，以后你们想逮的时候，随时可以来这里逮。”
几位老师听后都是哈哈大笑，表示好，没有问题。
在竹林里玩了好一会儿之后，大家才离开竹林，继续沿着河边往前走。
孩子们逮的笋子虫都没有扔，而是特意去找来袋子，将笋子虫装进了袋子。
孩子们要将笋子虫带回去。
李寒还特意给每个孩子掰了一节竹笋，让孩子们一起带回去。
可以用竹笋喂笋子虫。
看笋子虫用长长的头管吃竹笋，也是一件颇为有趣的事情。
孩子们全都十分欢喜。
一路走来，总有知了在四周不同的鸣叫，孩子们很快又被知聊叫声吸引了注意力，一个个抬头在路边的树上，寻找知聊踪迹。
知了往往都呆在树的上端，倒是不太容易被发现。
不过，仔细看的话，还是能够发现的。
孩子全都非常期待的在树上找着知了，一旦看到有知了之后，会更是显得高兴。
然后又很想捉一只知了下来玩。
只可惜他们看到的知了，大都在两、三米高的树干上，根本没法捉。
当然，对于李寒来，肯定是有办法捉的，只需要借助一样自己制作的简单工具就可以。
工具现场都能够制作，但工具制作好之后，还需要蜘蛛网。
现场很难找到蜘蛛网，所以没有办法。
孩子们想要捉知了，只能看能不能在矮一些的地方看到知了了。
继续往前走，转过一个弯，看到村里的一群熊孩子，正在前面不远的地方嬉闹玩耍。
李寒心中一动，对一群熊孩子道：“你们去整一个捉知聊工具来。”
“寒哥，要捉知了吗？”熊孩子们纷纷问道。
李寒点头。
“好嘞，我们这就去。”一群熊孩子很是有些兴奋的跑开了。
黄怀明问道：“李寒老弟，是什么样子的工具？让这些孩子们去做，会不会比较麻烦，或是有危险之类的？”
李寒笑道：“不会，非常简单的一种工具。我们就在这里等一下，他们很快就会回来。”
黄怀明道：“这样就好。李寒老弟有心了。”
李寒摆摆手，道：“孩子们难得来一次，要让孩子们耍高兴不是。”
其余几位老师也纷纷道谢。
而孩子们听有捉知聊工具，则显得很是有些兴奋，围着李寒，问李寒是什么样子的工具？
李寒笑道：“很快你们就看到了。”
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