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演到这里，接下来的事情就比较明朗了。
那一部送给全国所有儿童少年们的作品，肯定就是出自李寒之手了。
原来，李寒的新作品，是一部送给儿童少年们的作品。
那么，应该就是童话故事、寓言故事，又或是散文诗集之类的了。
这个答案倒是几乎让所有的人都没有想到。
不过，有人猜测是文字作品，这应该可以算是猜对了。
观众们心里这样想着，舞台上的表演也在继续。
几个人纷纷表示，主意绝对是一个好主意。但是，一部什么样的作品，才能够拿得出手呢？才有资格成为这样一份礼物呢？
既然是送给全国所有少年儿童们的礼物，那一般的作品肯定是拿不出手的。
几位同僚全都为此而苦恼。
主意是好主意，但关键是没有好的作品啊！
郭学文笑道：“大家不必烦恼。只要有一个人愿意出手，这件事情就解决了。”
“是谁？”几位同僚齐声问道。
郭学文笑而不语，然后拿出手机，拨出了一个号码。
电话很快接通。
“李寒先生，新年好啊！”
“郭主任，新年快乐！”
“……”
电话是打给李寒的，这早在所有观众的预料之中。
但即便是之前预料到了，现在看到电话真是打给李寒的，观众们依然莫名觉得亢奋。
如果电话那头的声音，真是李寒原声重现的话，那就更完美了。
而事实还真是如此。
舞台后方大屏幕提示，现在大家大家听到的对话，正是数天之前，郭学文打电话给李寒时，两个人的原声。
竟然真的是原声，所有观众们顿时全都极为激动。
怪不得对话里郭学文的声音，和刚刚郭学文扮演者的声音，听起来有些不同呢。
原来是郭学文的原声。
对话里，李寒听了郭学文的邀请之后，毫不犹豫的答应了，并且表示有这样一个机会，送一部作品给全国的少年儿童们，是他的荣幸。
这让所有的听众们，更是听得莫名激动。
这就是他们如此喜欢李寒的原因之一。
那么，李寒到底会送一部什么样作品呢？
？散文？又或是其它？
所有的观众们全都十分好奇和期待。
尤其是有孩子的家长们，更是极为的期待。
李寒送给孩子们礼物，一定非同小可。
通话结束之后，郭学文的扮演者哈哈大笑，说李寒先生已经答应了，接下来他们只需要等待即可。
然后场景一转，舞台上的灯光一暗。
同时，大屏幕亮起。
大屏幕上，出现一个身影，看不清模样，但一定非常年轻。
身影在时光中穿梭，来到一间古色古香的教室门口。
教室里面，一群古代装束的孩童，正在摇头晃脑的读书。
身影在聆听孩子们的读书声，然后突然间似乎心有所感，提起旁边的一支毛笔，在一页空白的纸上写道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”
与此同时，舞台点亮。
舞台上，出现了一间和大屏幕上一样的，古色古香的教室。
教室里，还坐着二十几个身着古代装束的孩童。
和大屏幕上一样。
孩童们用他们稚嫩的声音，将刚刚大屏幕上，身影写出的文字读出。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”
然后，屏幕上身影继续书写：“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”
写完之后，舞台上孩童们又用他们稚嫩的声音一起读道：“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”
再然后，身影又写一句。
写完之后，孩童们又一起读一遍。
身影每写一句，舞台上的孩童们，就将其读出。
而所有的观众们，无论是现场的观众们，还是电视机前、网络平台上的观众们，早已经震撼不已。
他们听到第一句的时候，就震撼不已。
所有人都明白，大屏幕上的身影就是李寒。
而他正在写出的这些句子，就是他这一次赠送给全国少年儿童们的礼物。
大屏幕上已经打出来了由这些句子所组成的作品的名字，叫做《三字经》。
所有的观众们全都彻底的震撼了，他们只感觉孩童们，那并没有多洪亮的稚嫩声音，听在耳中，是那么的振聋发聩。
这些声音仿佛穿越千年的时光而来，就像是在听千年之前的先贤之言一般。
原来，李寒这一次的作品，不是童话、不是寓言，也不是散文诗歌，而是这样一部荡气回肠的历史之音。
他们之前就已经知道了，出自李寒之手的作品，一定非同小可。
但无论如何也没有想到，一部送给儿童少年们的作品，竟然如此的振聋发聩。
这些文字十分简单，三字一句组合的方式，同样十分简单。
组合出来的文字，依然简单。
但是，所表达出来的意思，却不再简单。
一句话十二个字，它所表达的意思，却是数百个字，上千个字都说不完的。
而且，所涉及到的内容，极为广泛。
文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等都有。
这样的文字读起来朗朗上口，一气呵成，有着无穷的魅力，让人忍不住的就想读出声音。
现场的观众们，有人忍不住了。
当大屏幕上的身影写出一句之后，他们忍不住的想要跟着孩童们一起读出声音。
但他们又不好意思，觉得有些难为情。
所以，他们只是张嘴，并不发出声音。
但是，跟着读了两三句之后，终于还是发出了小小的声音。
然后感觉周围其他好像也有人在读，顿时感觉没有那么难为情了。
那么，声音就放得更大了一些。
越来越大。
直到最后兴奋不已的大声读出声音。
那些还在矜持的人，也终于不再矜持，也跟着一起读出声音。
越来越多的观众读出了声音。
越读越兴奋，再也停不下来。
最后，现场百分之八十以上的人，都在跟着孩子们一起读出声音。
即便是没有读出声音的人，嘴唇也在轻轻张合。
很明显，他们也跟着在读。只是实在是不好意思发出声音而已。
现场的观众如此，电视机前、网络平台上的观众同样如此。
无数的人都在兴奋不已的跟着一起读。
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那一部送给全国所有儿童少年们的作品，肯定就是出自李寒之手了。
原来，李寒的新作品，是一部送给儿童少年们的作品。
那么，应该就是童话故事、寓言故事，又或是散文诗集之类的了。
这个答案倒是几乎让所有的人都没有想到。
不过，有人猜测是文字作品，这应该可以算是猜对了。
观众们心里这样想着，舞台上的表演也在继续。
几个人纷纷表示，主意绝对是一个好主意。但是，一部什么样的作品，才能够拿得出手呢？才有资格成为这样一份礼物呢？
既然是送给全国所有少年儿童们的礼物，那一般的作品肯定是拿不出手的。
几位同僚全都为此而苦恼。
主意是好主意，但关键是没有好的作品啊！
郭学文笑道：“大家不必烦恼。只要有一个人愿意出手，这件事情就解决了。”
“是谁？”几位同僚齐声问道。
郭学文笑而不语，然后拿出手机，拨出了一个号码。
电话很快接通。
“李寒先生，新年好啊！”
“郭主任，新年快乐！”
“……”
电话是打给李寒的，这早在所有观众的预料之中。
但即便是之前预料到了，现在看到电话真是打给李寒的，观众们依然莫名觉得亢奋。
如果电话那头的声音，真是李寒原声重现的话，那就更完美了。
而事实还真是如此。
舞台后方大屏幕提示，现在大家大家听到的对话，正是数天之前，郭学文打电话给李寒时，两个人的原声。
竟然真的是原声，所有观众们顿时全都极为激动。
怪不得对话里郭学文的声音，和刚刚郭学文扮演者的声音，听起来有些不同呢。
原来是郭学文的原声。
对话里，李寒听了郭学文的邀请之后，毫不犹豫的答应了，并且表示有这样一个机会，送一部作品给全国的少年儿童们，是他的荣幸。
这让所有的听众们，更是听得莫名激动。
这就是他们如此喜欢李寒的原因之一。
那么，李寒到底会送一部什么样作品呢？
？散文？又或是其它？
所有的观众们全都十分好奇和期待。
尤其是有孩子的家长们，更是极为的期待。
李寒送给孩子们礼物，一定非同小可。
通话结束之后，郭学文的扮演者哈哈大笑，说李寒先生已经答应了，接下来他们只需要等待即可。
然后场景一转，舞台上的灯光一暗。
同时，大屏幕亮起。
大屏幕上，出现一个身影，看不清模样，但一定非常年轻。
身影在时光中穿梭，来到一间古色古香的教室门口。
教室里面，一群古代装束的孩童，正在摇头晃脑的读书。
身影在聆听孩子们的读书声，然后突然间似乎心有所感，提起旁边的一支毛笔，在一页空白的纸上写道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”
与此同时，舞台点亮。
舞台上，出现了一间和大屏幕上一样的，古色古香的教室。
教室里，还坐着二十几个身着古代装束的孩童。
和大屏幕上一样。
孩童们用他们稚嫩的声音，将刚刚大屏幕上，身影写出的文字读出。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”
然后，屏幕上身影继续书写：“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”
写完之后，舞台上孩童们又用他们稚嫩的声音一起读道：“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”
再然后，身影又写一句。
写完之后，孩童们又一起读一遍。
身影每写一句，舞台上的孩童们，就将其读出。
而所有的观众们，无论是现场的观众们，还是电视机前、网络平台上的观众们，早已经震撼不已。
他们听到第一句的时候，就震撼不已。
所有人都明白，大屏幕上的身影就是李寒。
而他正在写出的这些句子，就是他这一次赠送给全国少年儿童们的礼物。
大屏幕上已经打出来了由这些句子所组成的作品的名字，叫做《三字经》。
所有的观众们全都彻底的震撼了，他们只感觉孩童们，那并没有多洪亮的稚嫩声音，听在耳中，是那么的振聋发聩。
这些声音仿佛穿越千年的时光而来，就像是在听千年之前的先贤之言一般。
原来，李寒这一次的作品，不是童话、不是寓言，也不是散文诗歌，而是这样一部荡气回肠的历史之音。
他们之前就已经知道了，出自李寒之手的作品，一定非同小可。
但无论如何也没有想到，一部送给儿童少年们的作品，竟然如此的振聋发聩。
这些文字十分简单，三字一句组合的方式，同样十分简单。
组合出来的文字，依然简单。
但是，所表达出来的意思，却不再简单。
一句话十二个字，它所表达的意思，却是数百个字，上千个字都说不完的。
而且，所涉及到的内容，极为广泛。
文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等都有。
这样的文字读起来朗朗上口，一气呵成，有着无穷的魅力，让人忍不住的就想读出声音。
现场的观众们，有人忍不住了。
当大屏幕上的身影写出一句之后，他们忍不住的想要跟着孩童们一起读出声音。
但他们又不好意思，觉得有些难为情。
所以，他们只是张嘴，并不发出声音。
但是，跟着读了两三句之后，终于还是发出了小小的声音。
然后感觉周围其他好像也有人在读，顿时感觉没有那么难为情了。
那么，声音就放得更大了一些。
越来越大。
直到最后兴奋不已的大声读出声音。
那些还在矜持的人，也终于不再矜持，也跟着一起读出声音。
越来越多的观众读出了声音。
越读越兴奋，再也停不下来。
最后，现场百分之八十以上的人，都在跟着孩子们一起读出声音。
即便是没有读出声音的人，嘴唇也在轻轻张合。
很明显，他们也跟着在读。只是实在是不好意思发出声音而已。
现场的观众如此，电视机前、网络平台上的观众同样如此。
无数的人都在兴奋不已的跟着一起读。
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