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宋小川可不想让那些死板教条教育方式，毁了岛上的孩子们。
所以他要推行自己的教育方式，并且将新的教育理念，传授给所有的老师。
他把所有老师召集到一起，重新进行了培训，除了教一些结合实际的技术以外，也开始教理论的东西。
之前多教跟生活有关的知识，是为了培养大家学习的兴趣。
想要往更高端的方向发展，理论知识还是不可或缺的，不能只留停在制作东西的那些技巧上。
“原来声音是这样传播的啊，不仅能在空气中传播，还能在水和固体中传播。”
声音能在空气中传播，这个大家都知道，因为正常人都能听到一段距离内别人说话的声音。
两人之间没啥别的介质，应该就是通过声音来传播的。
为了解释这个问题，宋小川又教了他们什么叫做介质。
如果是以前，他肯定会用“东西”这词来代替，而不会说介质。
可为了让以后的知识推广更顺利，就把介质的意思详细的讲给老师们听，并且嘱咐他们回去以后要给学生们也讲明白。
某些物理现象发生时，作为媒介的物质或空间就是介质。
介质分为固体、液体和气体三种。
大家都知道了声音能在空气中传播，可它为何能在空气中传播，是怎么一个原理呢，有人马上提出了质疑。
“你问的很好！”
宋小川就喜欢这种敢于提出疑问的人，于是他又讲了声波在空气中的震动。
顺便又讲了什么叫做空气，空气的主要构成部分有哪些。
空气主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。
人想要活着，就必须需要呼吸，而呼吸的本质就是为了获得空气中的氧气。
水蒸气就是水的气化状态，它在空气中的含量，直接影响到空气湿度。
当空气湿度小的时候，人们就会觉得干燥甚至皮肤痒。ъiqiku
空气湿度适中的时候，人们就会觉得呼吸起来很舒服，皮肤也很滋润。
当空气湿度太大的时候，就会感觉到处都发潮，浑身黏糊糊的难受。
而且水蒸气在空气中的含量，还影响到降雨的概率。
“原来是这样啊，怪不得爵爷能施云布雨，肯定是跟这个水蒸气有关。”
“这些知识爵爷是从哪儿学的啊，我们以前都没听说过。”
“爵爷说声音能在水中传播，这个谁能证明啊？”
老师们学到了新的知识教给学生们，学生们很快也有了疑问。
学生们有了疑问，作为老师就应该回答。
声音为何能在水中传播，他们不知道，可要证明声音是不是真的能在水中传播并不难。
老师带着学生们来到海边，让他们屏住呼吸，把整个头都埋进海水里仔细地听。
“真的呀，我听到海浪的声音了，以前还真没注意这事儿。”
“我听到远处敲钟的声音了，是不是代表声音可以通过空气传到水里，再通过水传到我们耳朵里？”
学生们的问题层出不穷，老师们的思维也跟着活跃了起来。
他们有点懂了，宋爵爷让大家学工科，绝对不只是为了做工很方便快捷，而是要让大家懂得世间万物存在的道理。Ъiqikunět
“老师，是不是我把耳朵贴在地上，听到别人的脚步声，就是那爵爷说的声音能在固体中传播？”
提出这个问题的人，正是老驼子的儿子小虎子。
他这么一问，把老师也给问愣了。
“应……应该是吧！”老师只能硬着头皮回答。
“那为什么我耳朵不贴在地上的时候，脚步声就会变小，有时候还听不到。”小虎子继续追问道。
“这……这个我明天问问宋爵爷。”物理老师被他给问住了。
第二天他就得到了答案，因为声音在空气中和在固体中的传播率和传播速度不同。
声源发出声波即振动，这个振动会对周围介质产生压力,引起介质的振动,。
这个振动会接连传下去,从而将声波传到接受方也就是耳朵。
振动在固体内比在空气中传播的速度更快，也就会更早的被人耳接收到。
有一些军中高手，把耳朵贴在地上，就能听到几里地之外敌军的马蹄声，就是这个道理。
“既然固体传播声音更快更大，为啥我对着墙说话，远处的人贴在墙上听不到啊。”小虎子又提出了新的问题。
很快他又得到了答案，因为墙壁之间并没有互相连接起来，而且各个墙面的密度也不同，会让声波震动减弱。
于是小虎子又萌生了新的想法，若是用同一种介质，是不是就能让声音更好的传播。
他跟同学们交流了之后，孩子们就行动了起来。
一段时间之后，用棉线、铁条、铜线等材料做的土电话就诞生了。
为了把声音放大，他们还学宋爵爷，在两端安装了大喇叭。
“这都是你们做的？”看到孩子们做的土电话，可是把宋小川高兴坏了。
这说明大靖年间的孩子们，一点不比后世的孩子们笨啊。
只要有了基础知识，他们也会探究真理，动手能力同样不差。
“爵爷，我们发现线拉紧的时候，声音传播的会更远一些。”
“线松的时候，声音就会比较小这是为什么？”
孩子们提出了新的问题，宋小川自然要为他们解答。
他之前讲过了声音的传播，本质上就是对声波振动的一种传播。
线拉得越紧，振动就越明显，声波自然就能传的越远。
“原来是这样啊，那我以后可以用这个跟小红聊天了。”
小明和小红是邻居，他总想去找人家聊天，但是家长不允许。
两人隔着墙聊天不方便，声音大了还容易被家长听到。
若是用一根线连接两个房间，然后在两端都装上个大喇叭，岂不是可以偷偷聊天了。
“哈哈哈……你个臭小子挺有想法啊。”
听到小明的话，把宋小川给乐坏了。
不得不承认，想跟异性交往也是促进人类进步的原动力之一啊。
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所以他要推行自己的教育方式，并且将新的教育理念，传授给所有的老师。
他把所有老师召集到一起，重新进行了培训，除了教一些结合实际的技术以外，也开始教理论的东西。
之前多教跟生活有关的知识，是为了培养大家学习的兴趣。
想要往更高端的方向发展，理论知识还是不可或缺的，不能只留停在制作东西的那些技巧上。
“原来声音是这样传播的啊，不仅能在空气中传播，还能在水和固体中传播。”
声音能在空气中传播，这个大家都知道，因为正常人都能听到一段距离内别人说话的声音。
两人之间没啥别的介质，应该就是通过声音来传播的。
为了解释这个问题，宋小川又教了他们什么叫做介质。
如果是以前，他肯定会用“东西”这词来代替，而不会说介质。
可为了让以后的知识推广更顺利，就把介质的意思详细的讲给老师们听，并且嘱咐他们回去以后要给学生们也讲明白。
某些物理现象发生时，作为媒介的物质或空间就是介质。
介质分为固体、液体和气体三种。
大家都知道了声音能在空气中传播，可它为何能在空气中传播，是怎么一个原理呢，有人马上提出了质疑。
“你问的很好！”
宋小川就喜欢这种敢于提出疑问的人，于是他又讲了声波在空气中的震动。
顺便又讲了什么叫做空气，空气的主要构成部分有哪些。
空气主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。
人想要活着，就必须需要呼吸，而呼吸的本质就是为了获得空气中的氧气。
水蒸气就是水的气化状态，它在空气中的含量，直接影响到空气湿度。
当空气湿度小的时候，人们就会觉得干燥甚至皮肤痒。ъiqiku
空气湿度适中的时候，人们就会觉得呼吸起来很舒服，皮肤也很滋润。
当空气湿度太大的时候，就会感觉到处都发潮，浑身黏糊糊的难受。
而且水蒸气在空气中的含量，还影响到降雨的概率。
“原来是这样啊，怪不得爵爷能施云布雨，肯定是跟这个水蒸气有关。”
“这些知识爵爷是从哪儿学的啊，我们以前都没听说过。”
“爵爷说声音能在水中传播，这个谁能证明啊？”
老师们学到了新的知识教给学生们，学生们很快也有了疑问。
学生们有了疑问，作为老师就应该回答。
声音为何能在水中传播，他们不知道，可要证明声音是不是真的能在水中传播并不难。
老师带着学生们来到海边，让他们屏住呼吸，把整个头都埋进海水里仔细地听。
“真的呀，我听到海浪的声音了，以前还真没注意这事儿。”
“我听到远处敲钟的声音了，是不是代表声音可以通过空气传到水里，再通过水传到我们耳朵里？”
学生们的问题层出不穷，老师们的思维也跟着活跃了起来。
他们有点懂了，宋爵爷让大家学工科，绝对不只是为了做工很方便快捷，而是要让大家懂得世间万物存在的道理。Ъiqikunět
“老师，是不是我把耳朵贴在地上，听到别人的脚步声，就是那爵爷说的声音能在固体中传播？”
提出这个问题的人，正是老驼子的儿子小虎子。
他这么一问，把老师也给问愣了。
“应……应该是吧！”老师只能硬着头皮回答。
“那为什么我耳朵不贴在地上的时候，脚步声就会变小，有时候还听不到。”小虎子继续追问道。
“这……这个我明天问问宋爵爷。”物理老师被他给问住了。
第二天他就得到了答案，因为声音在空气中和在固体中的传播率和传播速度不同。
声源发出声波即振动，这个振动会对周围介质产生压力,引起介质的振动,。
这个振动会接连传下去,从而将声波传到接受方也就是耳朵。
振动在固体内比在空气中传播的速度更快，也就会更早的被人耳接收到。
有一些军中高手，把耳朵贴在地上，就能听到几里地之外敌军的马蹄声，就是这个道理。
“既然固体传播声音更快更大，为啥我对着墙说话，远处的人贴在墙上听不到啊。”小虎子又提出了新的问题。
很快他又得到了答案，因为墙壁之间并没有互相连接起来，而且各个墙面的密度也不同，会让声波震动减弱。
于是小虎子又萌生了新的想法，若是用同一种介质，是不是就能让声音更好的传播。
他跟同学们交流了之后，孩子们就行动了起来。
一段时间之后，用棉线、铁条、铜线等材料做的土电话就诞生了。
为了把声音放大，他们还学宋爵爷，在两端安装了大喇叭。
“这都是你们做的？”看到孩子们做的土电话，可是把宋小川高兴坏了。
这说明大靖年间的孩子们，一点不比后世的孩子们笨啊。
只要有了基础知识，他们也会探究真理，动手能力同样不差。
“爵爷，我们发现线拉紧的时候，声音传播的会更远一些。”
“线松的时候，声音就会比较小这是为什么？”
孩子们提出了新的问题，宋小川自然要为他们解答。
他之前讲过了声音的传播，本质上就是对声波振动的一种传播。
线拉得越紧，振动就越明显，声波自然就能传的越远。
“原来是这样啊，那我以后可以用这个跟小红聊天了。”
小明和小红是邻居，他总想去找人家聊天，但是家长不允许。
两人隔着墙聊天不方便，声音大了还容易被家长听到。
若是用一根线连接两个房间，然后在两端都装上个大喇叭，岂不是可以偷偷聊天了。
“哈哈哈……你个臭小子挺有想法啊。”
听到小明的话，把宋小川给乐坏了。
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