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第199章 开化民智

    没在府上见到邓正德,问了下人后才知道对方出去了。

    那这真是不巧了。

    缘分的事,魏钰只能对齐大人说抱歉了。

    这人不在府上,也不知道什么时候回来,齐惕守再是心急也没辙,只能暂时回去,等待明日再来。

    而邓正德这一出去,一直到申末才回来。

    回来后他就直奔魏钰去了,给魏钰汇报他今日撞见四皇子,还同四皇子一起去了对方府上畅聊各种赚钱的法子。

    “啥?你今日见到四哥了!”

    魏钰惊讶极了,他还真没想到这俩人居然会如此巧的碰上面了。

    这俩人什么情况?

    那都是典型的赚钱一把手啊!!

    邓正德面上带着舒缓的笑,很显然是他今日同四皇子的相处十分惬意愉快。

    他道:“是极,殿下,我今日同四皇子一聚之后才发现,原来玻璃根本就是您造出来的啊!还有那些玻璃样式、眼镜什么的,殿下你这当真是有聪慧啊。”

    邓正德意味深长地瞅着魏钰,眼神既欣慰又带着几分恨铁不成钢,“殿下,您有这本事,当初在兹阳县,为何不同我说一声呢!若是早说,说不定这几个月商盟还能赚更多的钱啊!”

    魏钰沉默了。

    他无视邓正德的控诉,转移话题问道:“你同我四哥很有话聊?没有相处不愉快?”

    邓正德一顿,“殿下,可是与恭王不睦?”

    刚才还是四殿下,这会儿就变成了恭王。

    “怎么会,我这般随和的人,哪儿会与自家兄长关系不好。”

    魏钰赶紧摆手解释道:“你今日与我四哥相处过,想来也知道我四哥此人是个经商奇才,同你一样,你们二人若能齐心协力在经商一道上做事,让国库变得充盈,有了钱,朝廷做的事也就愈多,那大魏百姓就能为此过得更好了。”biqμgètν

    俩摇钱树聚一堆,只要不是气场不和,那产生的化学反应绝不是1+1=2那么简单。

    老头子想要钱,他自己也想要。

    不论是他四哥那边,还是商盟那边,只要有钱赚,他自己也是占了几分利可以分钱的好嘛!

    魏钰这人也没别的爱好了,也就是赚钱发财过好日子享受,要是可以,他还想拥有一艘属于他自己的大轮船,亲自出海去别的地方瞅瞅呢……

    听完魏钰的理由后,邓正德看向他的眼神更敬重了。

    果然殿下就是殿下啊。

    不论做什么,殿下最终的目的都是为了百姓着想!

    为了百姓,殿下连对四皇子的忌惮都能放在后面,世上当真是找不出第二个比九殿下还珍爱世人的主子了。

    邓正德抱拳,正色道:“是,草民明白了,请殿下放心,为了大魏百姓,草民一定会同恭王殿下好好相处的!”

    魏钰上前几步拍拍他的肩,“你有如此觉悟,我很欣慰,你也放心,用人不疑,疑人不用,我既选择了你,那也是相信你的。对了,明日你陪我去个地方,那里有不少好东西等着你带回商盟去呢。”

    邓正德感动之余很是好奇,“殿下,明日去哪儿?”

    “去京郊。”

    -

    说着去京郊,实际就是去庄子上。

    在魏钰带着邓正德去庄子上后,他给邓正德看了看学堂里的情况。

    “你们看,这些都是三角形,它们都有三个角,有三条边……”

    一间教室后,魏钰带着邓正德在一窗外边站着。

    教室内坐满了学生,左边男孩,右边女孩,每个人身边都有一光滑的小木板、炭笔还有用来擦洗的枯草堆。

    学生们都在聚精会神听着上首的老师讲课,没有一个人不认真。

    而老师,正是被魏钰用高等数学忽悠来的张青生。

    在他旁边,还有给张青生做小助理的柳辰易。

    教室里的人都在认真做各自的事,没人注意到教室外的情况。

    邓正德已经站在外面听很久了,从初时的惊诧,到蹙眉思索,再到默然沉迷,他忍不住问魏钰。

    “殿下,他们这是在学什么吗?算学吗?”

    “是也不是,与其称之它为算学,我更喜欢叫它数学。”

    魏钰笑了下,“在座的学子,都是这庄子上的孩子,教书的先生曾是白马书院的山长,名为张青生,是一位数学大家,我特意将其请来为教孩子们数学。”

    邓正德沉默地望着教室里的情况,忍不住吐出一口气,“……殿下仁善。”

    他心中激荡沉重,明明有太多的话想对殿下说,但临到头却又不知道该说什么。

    殿下一个人在庄子上建了这么大的学堂,又请来山长教庶民孩子念书,这种费钱费力的事,连亲人族老说不得都做不到,但偏偏殿下却如实做了。bigétν

    说殿下心怀不轨,意图甚大,但邓正德又觉得不该如此。

    只能说对于一个平民孩子而言,想要念书识字实在太过艰难。

    即便出资人目的不明,但君子论迹不论心,这样大的好处便宜,前面享受了,后面付出点什么也算是回报了。

    魏钰带邓正德过来,可不单单是给他看的,他是要让对方在兹阳县那边也建立一座学堂的!

    单庄子上的学堂如何能够?

    教育普及是项任重而道远的任务,庄子只是个开始,他培养出庄上这些孩子,就是为了让他们在学成之后能散播到大魏各处,去用学到的知识再去教其他各地的孩子,最后完成教育知识的平稳更迭。

    魏钰要的不是文人遍天下,他需要的是文理双开花啊!

    他对邓正德道:“这些孩子,未来都是大魏知识的传播者,我让他们在此学习新的知识,无论是流传至今的明文典籍,还是不受人重视的算学,亦或者新的物理、化学、生物,我都要让他们从学习中,如实地了解到这个真实的世界,然后,去告诉世人真相。”

    邓正德震惊地看向他,“殿下!您这样,皇上那边……”

    魏钰偏头看他,“你觉得我要造反?”

    邓正德忙不迭摇头,“不是,我……”

    “不用解释,我知道你是担忧我。”

    魏钰仰头看天,肆意一笑,道:“天下分久必合,合久必分,皇庭不可能一直屹立不倒的。”

    “想要一直做一个统御万民的帝王,束缚是下下策,开化民智,百花齐放,共同发展,依法治国,方才是一个朝廷应该为百姓做的,真正的明君才不是胆小怕事的弱者呢。”

    “我如此想,我父皇亦然。”http://www.123xyq.com/read/6/6792/ )

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