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望着眼前曾雄留下的遗书，“请原谅，是我杀了他们。”
西蒙和丽贝塔这对叔侄眼神中露出凝重神色，作案组会这么贴心？
直接将凶手摆在他们面前？
两人怀疑作案组动机的同时，还要提防对方利用聪明反被聪明误的心理，但无论如何，之后一查便知。
丽贝塔眯起眼睛，开口道：“的确存在凶手杀人后自杀的可能，这个问题之前我有考虑，然而之前的四名死者在失踪不久便遇害，没有充足的作案时间，更没有装作失踪从而杀人再自杀的可能，虽说曾雄作案时间充足，又能自由活动，但遗书的出现让这里边充满蹊跷。”
西蒙点头：“还有，两个建筑之间的距离无法跨越，从得出的信息来看，两边同学的死亡时间很接近，有的甚至不足半个小时，曾雄根本无法在短时间内跨越这么远的距离行凶。”
丽贝塔：“禁闭室的钥匙、绳子、红蓝胶带、火柴、剪刀等工具，均将凶手嫌疑指向曾雄。作案组还真是体贴周到，是怕我们找不出凶手吗？直接将凶手送到我们面前，有没有可能曾雄真的是凶手，作案组故意这么做，是为了让我排除曾雄的作案嫌疑？”
“不会，这不符合周游的一贯作案风格，将曾雄设计为凶手，应该只是案件背景的一环。”
西蒙没有片刻思考，便摇头道，“忽略两栋建筑之间来回的时间问题，我们先看杀人动机，曾雄是因为同学举报，才被关进小黑屋，从这一点上来讲，他对同学产生杀意是有可能的。”
“但从另一个角度看，既然设计出如此缜密的杀人计划，那他原本的打算就是洗脱自己的嫌疑，怎么可能在未被怀疑前，选择自杀并坦白一切？”
西蒙虽说在侦探界消失十来年，可在全球范围内依旧拥有众多粉丝，毕竟就连金田新一都视其为偶像。
“五具尸体全部勘查完毕，前四具没任何线索，第五具竟给出疑似凶手的结论，真是为难西蒙和丽贝塔了。”
“没错，从西蒙的推断来看，曾雄的杀人动机并不完全，在没有被怀疑的情况下选择自杀，这并不合理。”
“就是啊，换谁都不可能在耗费这么大精力做晚案后，在没被发现前选择自杀，并交代出一切，这不符合常理”
“西蒙的推断是排除了跨越时间限制的前提下完成的，也就是说，曾雄根本不具备作案时间，他无法在半个小时内往返两栋建筑，即便是拥有能跑山路的越野摩托，或是水中快艇都无法完成。”
“案子兜了一大圈，似乎再次回到原点，仍然是全员不可能犯罪，真是伤脑筋。”
“西蒙就不用说了，老牌侦探了，你们有没有发现丽贝塔的分析能力真的蛮厉害，只根据现有信息就能分析出曾雄不具备作案时间。”
“西蒙对上周游，这两位都是我喜欢的侦探，真的很难抉择啊”
西蒙沉吟一阵儿，望向丽贝塔：“通过这五具尸体，尤其是前四具尸体的死状，你有没有发现什么？”
丽贝塔明白既然叔叔能这么问，那说明这四具尸体之间必然存在某种联系，仔细思索一阵后，恍然大悟道：“这这看起来像是比拟杀人，每个同学的死状正好与当时的课程对应。林远堂被发现时身上燃烧着大火，而在他失踪前教室内是化学课，课题讲的正是燃烧。张小鱼被发现时被红蓝胶带缠绕，在她消失前正是生物课，对应课堂上讲的双螺旋。”
“赵哲在竹林被竹子贯穿身体，而他离开教室时，课堂上老师正在讲国文课《竹取物语》。杜大力是在课文《恶灵》的考试期间被怀疑作弊，之后被驱逐离开教室，而《恶灵》文中的主人公就是被吊死。四名同学的死法竟与课本内容一致，所以说这是一起比拟暗示杀人事件？”
西蒙垂眸点头道：“能利用课堂内容进行比拟杀人，说明凶手对课程相当了解，他就藏在这些师生之间。但以往的经验告诉我，凶手这么做的目的是在掩饰、销毁某些线索，而弄出这种杀人手法也不过是在遮掩罢了。”
想搞清楚凶手通过比拟杀人，到底想要遮掩什么线索，还需要进一步对尸体进行查看。
之后二人果然开始重新检查尸体，对比拟部分着重关注。
从验尸报告来看，造成人员死亡的原因是中毒，而火烧、红蓝胶带缠绕、吊首、用竹子贯穿等手法，是之后添加上去，为的是掩盖某个线索，当然并不是说全用来掩盖，但至少说明其中有一具尸体是有问题的。
叔侄二人将四具尸体查看一遍后，依旧没有发现任何线索，在火烧、缠绕、贯穿、吊首这些手法下，依旧看不出凶手试图在掩盖什么。
丽贝塔皱眉说道：“四具尸体的死亡原因均是中毒，被吊起来的杜大力，也不过是在脖颈增加了勒痕，没什么好说的，应该是凶手为掩盖其他尸体线索而为。赵哲被竹子贯穿身体，伤口创面很大，想不出能隐藏什么，张小鱼被红蓝胶带缠绕，同样在皮肤下只增加了细微勒痕，同理，只能是作为掩护其他尸体。如果有隐藏的线索，最大可能就是在林远堂身上，可其尸体被烧伤面积很大，很容易毁掉线索。”
西蒙说道：“没错，虽然两位老师及时灭火，可烧伤的创面依旧很深，看来凶手已经完成毁灭证据的那一环。不过还有一个办法，就是我们回溯推导出林远堂被杀的过程，凶手想掩藏的线索应该就在其中。”
“林远堂离开教室去走廊尽头取粉笔，是领队老师老胡的吩咐，虽说当时老胡身在教室之中，但依旧沾染嫌疑，毕竟从案发现场来看，凶手是有预谋作案。正是因为有老胡的吩咐，林远堂才会离开教室，让凶手有了动手的机会。”
丽贝塔：“难道这不能是巧合吗？如果老胡没有吩咐林远堂去取粉笔，或许凶手会找别的机会行凶呢？”
西蒙摇头：“你是不是忘了这里如地狱一般的集训课程，同学们和老师大部分时间都在一起，凶手想在一天内连续杀死五人，除了自己创造机会，基本不可能实现，所以说老胡具备一定嫌疑。”
二人从老胡吩咐林远堂去取粉笔，到之后老胡和小国将林远堂尸体上的大火扑灭，两者结合起来细细推导，再将两个现场仔细勘查，可结果仍让人大失所望，没任何收获。
凶手为什么采取火烧，他到底想掩藏什么，找不出来。
同时，根据小国老师的证词，老胡不具备作案时间，在林远堂失踪时，老胡正在教室里给同学们上课，不存在行凶后再转移尸体的可能。
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西蒙和丽贝塔这对叔侄眼神中露出凝重神色，作案组会这么贴心？
直接将凶手摆在他们面前？
两人怀疑作案组动机的同时，还要提防对方利用聪明反被聪明误的心理，但无论如何，之后一查便知。
丽贝塔眯起眼睛，开口道：“的确存在凶手杀人后自杀的可能，这个问题之前我有考虑，然而之前的四名死者在失踪不久便遇害，没有充足的作案时间，更没有装作失踪从而杀人再自杀的可能，虽说曾雄作案时间充足，又能自由活动，但遗书的出现让这里边充满蹊跷。”
西蒙点头：“还有，两个建筑之间的距离无法跨越，从得出的信息来看，两边同学的死亡时间很接近，有的甚至不足半个小时，曾雄根本无法在短时间内跨越这么远的距离行凶。”
丽贝塔：“禁闭室的钥匙、绳子、红蓝胶带、火柴、剪刀等工具，均将凶手嫌疑指向曾雄。作案组还真是体贴周到，是怕我们找不出凶手吗？直接将凶手送到我们面前，有没有可能曾雄真的是凶手，作案组故意这么做，是为了让我排除曾雄的作案嫌疑？”
“不会，这不符合周游的一贯作案风格，将曾雄设计为凶手，应该只是案件背景的一环。”
西蒙没有片刻思考，便摇头道，“忽略两栋建筑之间来回的时间问题，我们先看杀人动机，曾雄是因为同学举报，才被关进小黑屋，从这一点上来讲，他对同学产生杀意是有可能的。”
“但从另一个角度看，既然设计出如此缜密的杀人计划，那他原本的打算就是洗脱自己的嫌疑，怎么可能在未被怀疑前，选择自杀并坦白一切？”
西蒙虽说在侦探界消失十来年，可在全球范围内依旧拥有众多粉丝，毕竟就连金田新一都视其为偶像。
“五具尸体全部勘查完毕，前四具没任何线索，第五具竟给出疑似凶手的结论，真是为难西蒙和丽贝塔了。”
“没错，从西蒙的推断来看，曾雄的杀人动机并不完全，在没有被怀疑的情况下选择自杀，这并不合理。”
“就是啊，换谁都不可能在耗费这么大精力做晚案后，在没被发现前选择自杀，并交代出一切，这不符合常理”
“西蒙的推断是排除了跨越时间限制的前提下完成的，也就是说，曾雄根本不具备作案时间，他无法在半个小时内往返两栋建筑，即便是拥有能跑山路的越野摩托，或是水中快艇都无法完成。”
“案子兜了一大圈，似乎再次回到原点，仍然是全员不可能犯罪，真是伤脑筋。”
“西蒙就不用说了，老牌侦探了，你们有没有发现丽贝塔的分析能力真的蛮厉害，只根据现有信息就能分析出曾雄不具备作案时间。”
“西蒙对上周游，这两位都是我喜欢的侦探，真的很难抉择啊”
西蒙沉吟一阵儿，望向丽贝塔：“通过这五具尸体，尤其是前四具尸体的死状，你有没有发现什么？”
丽贝塔明白既然叔叔能这么问，那说明这四具尸体之间必然存在某种联系，仔细思索一阵后，恍然大悟道：“这这看起来像是比拟杀人，每个同学的死状正好与当时的课程对应。林远堂被发现时身上燃烧着大火，而在他失踪前教室内是化学课，课题讲的正是燃烧。张小鱼被发现时被红蓝胶带缠绕，在她消失前正是生物课，对应课堂上讲的双螺旋。”
“赵哲在竹林被竹子贯穿身体，而他离开教室时，课堂上老师正在讲国文课《竹取物语》。杜大力是在课文《恶灵》的考试期间被怀疑作弊，之后被驱逐离开教室，而《恶灵》文中的主人公就是被吊死。四名同学的死法竟与课本内容一致，所以说这是一起比拟暗示杀人事件？”
西蒙垂眸点头道：“能利用课堂内容进行比拟杀人，说明凶手对课程相当了解，他就藏在这些师生之间。但以往的经验告诉我，凶手这么做的目的是在掩饰、销毁某些线索，而弄出这种杀人手法也不过是在遮掩罢了。”
想搞清楚凶手通过比拟杀人，到底想要遮掩什么线索，还需要进一步对尸体进行查看。
之后二人果然开始重新检查尸体，对比拟部分着重关注。
从验尸报告来看，造成人员死亡的原因是中毒，而火烧、红蓝胶带缠绕、吊首、用竹子贯穿等手法，是之后添加上去，为的是掩盖某个线索，当然并不是说全用来掩盖，但至少说明其中有一具尸体是有问题的。
叔侄二人将四具尸体查看一遍后，依旧没有发现任何线索，在火烧、缠绕、贯穿、吊首这些手法下，依旧看不出凶手试图在掩盖什么。
丽贝塔皱眉说道：“四具尸体的死亡原因均是中毒，被吊起来的杜大力，也不过是在脖颈增加了勒痕，没什么好说的，应该是凶手为掩盖其他尸体线索而为。赵哲被竹子贯穿身体，伤口创面很大，想不出能隐藏什么，张小鱼被红蓝胶带缠绕，同样在皮肤下只增加了细微勒痕，同理，只能是作为掩护其他尸体。如果有隐藏的线索，最大可能就是在林远堂身上，可其尸体被烧伤面积很大，很容易毁掉线索。”
西蒙说道：“没错，虽然两位老师及时灭火，可烧伤的创面依旧很深，看来凶手已经完成毁灭证据的那一环。不过还有一个办法，就是我们回溯推导出林远堂被杀的过程，凶手想掩藏的线索应该就在其中。”
“林远堂离开教室去走廊尽头取粉笔，是领队老师老胡的吩咐，虽说当时老胡身在教室之中，但依旧沾染嫌疑，毕竟从案发现场来看，凶手是有预谋作案。正是因为有老胡的吩咐，林远堂才会离开教室，让凶手有了动手的机会。”
丽贝塔：“难道这不能是巧合吗？如果老胡没有吩咐林远堂去取粉笔，或许凶手会找别的机会行凶呢？”
西蒙摇头：“你是不是忘了这里如地狱一般的集训课程，同学们和老师大部分时间都在一起，凶手想在一天内连续杀死五人，除了自己创造机会，基本不可能实现，所以说老胡具备一定嫌疑。”
二人从老胡吩咐林远堂去取粉笔，到之后老胡和小国将林远堂尸体上的大火扑灭，两者结合起来细细推导，再将两个现场仔细勘查，可结果仍让人大失所望，没任何收获。
凶手为什么采取火烧，他到底想掩藏什么，找不出来。
同时，根据小国老师的证词，老胡不具备作案时间，在林远堂失踪时，老胡正在教室里给同学们上课，不存在行凶后再转移尸体的可能。
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